پاورپوینت درس دوم عربی نهم

توضیحات فایل :

پاورپوینت درس دوم عربی نهم با موضوع اَلْعُبورُ الْآمِنُ عبور و مرور ایمن

تعداد اسلاید 26 اسلاید در قالب پاورپوینت همراه با فایل پی دی اف

طبق قواعد درس عربی نهم همراه با حل تمرینات

فهرست مطالب :

درس دوم و کلمات جدید

ترجمه صفحه 23 عربی نهم

ترجمه صفحه 24 عربی نهم

درست نادرست صفحه 24 عربی نهم

بدانيم

وزن و حروف اصلی

جواب صفحه 26 عربی نهم1- سه حرف اصلی این کلمات چیست؟ 

2. بيشتر کلمات در زبان عربی وزن دارند؛ مثال:????

2 کدام کلمه بر وزن فاعل و کدام بر وزن مْفعول است؟????

معنی فن ترجمه صفحه 27 درس دوم عربی نهم

جواب تمرین صفحه 27 عربی نهم???? 

تمرین اول ،???? 

حروف اصلی و ترجمه کلمات زیر را بنویسید.???? 

تمرین دوم _ الثانی ???? 

وزن کلمات جدول را بنویسید.???? 

تمرین سوم _ الثالث ???? 

هر کلمه را به عبارت مرتبط با آن وصل کنید. ،???? 

تمرین چهارم _ الرابع ???? 

تمرین پنجم _ الخامس ،???? 

در جاهای خالی از کلمات داده شده استفاده کنید. «یک کلمه اضافه است.»????

 جاهای خالی را با کلمات داده شده پُر کنید???? 

تمرین ششم _ السادس???? 

کدام کلمه از نظر معنا با سایر کلمه‌ها «ناهماهنگ» است؟???? 

تمرین هفتم _ السابع???? 

آیه و احادیث زیر را ترجمه کنید. سپس کلماتی بر این وزن‌ها در آنها بیابید.????

تمرین هشتم _ الثامن???? 

متن زیر را بخوانید سپس پاسخ پرسش‌های آن را بیابید.???? 

ادامه -تمرین هشتم _ الثامن???? 

متن زیر را بخوانید سپس پاسخ پرسش‌های آن را بیابید.

جواب نور سماء صفحه 33 عربی نهم

بخوانید و ترجمه کنید(گفت و گوهایی مربوط به راهپیمایی اربعین)

جواب یک روزنامه دیواری درباره معانی علائم راهنمای و رانندگی به عربی، فارسی و انگلیسی تهیه کنید. 

بخشی از متن فایل پاورپوینت :

اَلدَّرْسُ الثّانياَلْمُعْجَم: ) 29 کلمۀ جدید(آمَنَ: ايمان آورد )مضارع: يُؤمِنُ( سَتَرَ: پوشاند، پنهان کردأحَبَُّ: محبوب ترین شاحِنُ الجَْوّالِ: شارژر موبايلإِشاراتُ الْمُرورِ: علامت های راهنمايی ورانندگیإدِارَةُ المُْرورِ: ادارۀ راهنمايیو رانندگیمُرور: گذر کردنشَقاوَة: بدبختی» جمع: صُحُف « صَحیفَة: روزنامهصَحيفَة جِداريةَّ: روزنامه ديواریأَنْصَح: اندرزگوترين صَدَمَ: برخورد کرد )مضارع: يَصْدِمُ(أَيُمکِنُ أَنْ تَرجِعَ: آيا امکان دارد برگردی؟ فَجْأَةً: ناگهانبُکاء: گريه کردن، گریه قُبْح: زشتیتالي: بعدیاَلْيَومُ التّالي: روز بعد لَقَدْ: قطعاًتُعطيني: به من می دهیأَنْ تُعطيَني: که به من بدهی لِمَ: برای چه )لِ + ما(تفَضَلَّْ: بفرما ما: آنچه» جمع: مَحَلّت « تَکَلَّمَ: صحبت کرد )مضارع: يَتَکَلَّمُ( محَلَّ: مغازهجِهَة: جهت )مسير( مَعَ الَْسَفِ: متأسّفانهذَکيّ: باهوش نادیٰ: صدا زد )مضارع: يُنادي(رَصيد: شارژ )اعتبار مالی( هادِئ: آرامرَقَدَ: بستری شد، خوابيد)مضارع: يَرْقُدُ( يسَُدّونَ: م یبندند)ماضی: سَدَّ/ مضارع: يسَُدُّ(رَجَعَ سَجّادٌ مِنَ الْمَدرَسَهِ حَزیناً؛معنی: سجاد با ناراحتی از مدرسه برگشت؛عِنْدَما جَلَسَ عَلَی الْمائِدَهِ مَعَ أُسْرَتِهِ،معنی: وقتی که (هنگاهی که) همراه خانواده اش بر سر سفره غذا نشست.بَدَأَ بِالْبُکاءِ فَجْأَهً وَ ذهَبَ إلِیَ غرُفتَهِ؛ ذهَبَ أبَوهُ إلِیهِ وَ تَکَلَّمَ مَعَهُ وَ سَأَلَهُ:معنی: ناگهان شروع به گریه کرد و به اتاقش رفت؛ پدرش نزد او رفت و با او صحبت کرد و از او پرسید:«لِماذا ما أَکَلْتَ الطَّعامَ؟!»معنی: برای چه (چرا )غذا نخوردی؟!أَجابَ: «هَلْ تَعْرِفُ صَدیقی حُسَیناً؟»معنی: جواب داد: «آیا دوستم حسین را می‌شناسی؟»قالَ: «نَعَم؛ أَعْرِفُهُ؛ هوَ وَلَدٌ ذَکیٌّ وَ هادِئٌ. معنی: گفت: «بله» او را می‌شناسم؛ او پسری باهوش و آرام استماذا حَدَثَ لَهُ؟»معنی: چه اتفاقی برایش افتاده است؟